Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej
| Odpowiedzialność: | Wincenty Okoń. |
| Hasła: | Nauczanie - teoria |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1996. |
| Wydanie: | Wydanie trzecie poprawione. |
| Opis fizyczny: | 423, [1] strona : ilustracje ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia strony 400-409. Indeks. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- CZĘŚĆ PIERWSZA. Systemy i treść kształcenia
- Rozdział pierwszy. O przedmiocie i metodach badań dydaktycznych
- Rozdział drugi. Rozwój systemów dydaktycznych
- Rozdział trzeci. Główne pojęcia dydaktyki
- Rozdział czwarty. Cele Kształcenia
- Rozdział piąty. Treści formujące osobowość człowieka
- Rozdział szósty. Treść przedmiotowa kształcenia ogólnego
- CZĘŚĆ DRUGA. Procesy dydaktyczne
- Rozdział siódmy. Proces kształcenia
- Rozdział ósmy. Proces samokształcenia
- Rozdział dziewiąty. Zasady kształcenia
- Rozdział dziesiąty. Kształcenie wielostronne
- Rozdział jedenasty. Problemowe nauczanie-uczenie się
- Rozdział dwunasty. Nauczanie programowane
- CZĘŚĆ TRZECIA. Metody i organizacja kształcenia
- Rozdział trzynasty. Metody nauczania-uczenia się
- Rozdział czternasty. Środki dydaktyczne
- Rozdział piętnasty. Funkcje i treść podręczników szkolnych
- Rozdział szesnasty. Organizacyjne formy kształcenia
- Rozdział siedemnasty. Sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych
- Rozdział osiemnasty. Uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych
- Rozdział dziewiętnasty. Osobowość i zawód nauczyciela
- Rozdział dwudziesty. Optymalizacja i planowanie pracy szkolnej
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
